ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΟΥ 2006

Αθήνα 20/10/2006

Προς
Τα Μ.Μ.Ε.

(συντάκτες εκπ/κού ρεπορτάζ)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για τη συνέχιση της απεργιακής κινητοποίησης του κλάδου

23-27 Οκτώβρη 2006

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εκτιμά ότι ο μεγαλειώδης αγώνας των εκπαιδευτικών της Π.Ε. αγκαλιάστηκε και στηρίζεται από την κοινωνία και τους εργαζόμενους,
Ανέδειξε με δυναμισμό :

• Το αίτημα για Δημόσια Δωρεάν Παιδεία, για όλα τα παιδιά, χωρίς αποκλεισμούς, ενάντια στην πολιτική της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης,

• Το αίτημα για την ανατροπή της σκληρής, παρατεταμένης και μονόπλευρης λιτότητας, που καταδικάζει στη φτώχεια και την ανέχεια τους εργαζόμενους. Κατοχύρωσε το αίτημα των 1400 ευρώ -το όριο φτώχειας- ως αναγκαίο για την εξασφάλιση της στοιχειώδους αξιοπρεπούς αμοιβής, ως σημείο εκκίνησης της διεκδίκησης όλων των εργαζόμενων,

• Τη δυνατότητα να υπάρχουν πραγματικοί αγώνες που να θέτουν τις ανάγκες και τα δικαιώματα των εργαζομένων στην πρώτη γραμμή της πολιτικής και κοινωνικής πάλης,

• Αποκάλυψε το πραγματικό πρόσωπο της κυβερνητικής πολιτικής, τη σκληρή αδιαλλαξία της αλλά, ταυτόχρονα, έδωσε την ελπίδα σ΄ όλη την κοινωνία ότι μπορούμε να την αμφισβητήσουμε και να υποχρεώσουμε την κυβέρνηση σε υποχωρήσεις,

• Ανέδειξε την ανάγκη να διαμορφωθεί ένα πλατύ πανεκπαιδευτικό και πανεργατικό μέτωπο για τα ζητήματα της Παιδείας – Εργασίας, ικανό να προκαλέσει ρωγμές και να ανατρέψει την αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική.


Γι΄ αυτό το Δ.Σ. της ΔΟΕ στη σημερινή συνεδρίαση αποφάσισε:

- Τη συνέχιση της απεργιακής μας κινητοποίησης με 5νθήμερη, όπου δεν υπάρχει δεύτερος γύρος εκλογών και 4ήμερη όπου υπάρχει για την εβδομάδα από 23/10 έως και 27/10/06.


• Ο αγώνας μας είναι αγώνας διαρκής και παρατεταμένος και στοχεύει στη συμπαράταξη όλων των εργαζομένων.

• Η επόμενη εβδομάδα, είναι εβδομάδα κορύφωσης της αντιπαράθεσης με την πολιτική της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και την πολιτική της φτώχειας και της λιτότητας.

• Η κυβέρνηση ανακοίνωσε προκλητικά, κατά τη διάρκεια της απεργίας, τη μείωση του ποσοστού των δαπανών για την Παιδεία στο 3,09 % του ΑΕΠ. Επίσης την Τετάρτη 25/10/06 ξεκινά η συζήτηση στη Βουλή για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος.

• Για τη μέρα αυτή καλούμε μαζί με την ΟΛΜΕ όλους τους φορείς της εκπαίδευσης, όλους τους εργαζόμενους και όλο το λαό να κατέβει στο συλλαλητήριο που θα γίνει στις 12:00 το μεσημέρι στο Σύνταγμα να κορυφώσουμε την αντίθεσή μας σ' αυτή την πολιτική και να καλέσουμε την κυβέρνηση και όλα τα κόμματα να μην ψηφίσουν την αναθεώρηση του άρθρου 16. Θα ακολουθήσει συναυλία στις 3:30 το μεσημέρι στην οποία θα συμμετέχει και ο Βασίλης Παπακωνσταντίνου.

- Οι Γενικές Συνελεύσεις στους Συλλόγους θα γίνουν την Τετάρτη (25/10/2006) το απόγευμα και την Πέμπτη (26/10/2006) όλη μέρα.

-Η ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ θα γίνει την Παρασκευή 27/10/2006 στο Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ.

ΑΠΟ ΤΗ Δ.Ο.Ε.

ΠΗΓΗ http://www.alfavita.gr/artro.php?id=3683

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr

Αθήνα, 18/10/06

ΠΡΟΣ:
- τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Συνάδελφοι,

Στην κοινή συνάντηση των Δ.Σ. των ΔΟΕ – ΟΛΜΕ με την Υπουργό Παιδείας, που πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Τρίτης, 17/10/06, γίναμε μάρτυρες μιας νέας επίδειξης της κυβερνητικής αδιαλλαξίας με την απόρριψη των δίκαιων αιτημάτων του αγωνιζόμενου κόσμου της εκπαίδευσης. Για προφανείς λόγους σκοπιμότητας η άκαμπτη αδιαλλαξία συνοδεύονταν από χαμηλούς τόνους, από εκφράσεις δήθεν συμπάθειας για τους εκπαιδευτικούς και ένα κλίμα τεχνητής ευπρέπειας.

Η Υπουργός Παιδείας επέμεινε στον εμπαιγμό της «παροχής» των περιβόητων 105 ευρώ σε έξι (6) εξαμηνιαίες δόσεις καθώς και στην πολιτική της διαρκώς επιδεινούμενης υποχρηματοδότησης της δημόσιας εκπαίδευσης.

Παίζοντας με διάφορες αριθμητικές αλχημείες έφτασε να αθροίζει τους κοινοτικούς πόρους του Δ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης (ΚΠΣ) με τις δημόσιες δαπάνες. Είναι όμως γνωστό ότι οι κοινοτικοί πόροι δίνονται με τέτοιες προδιαγραφές που συνήθως δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως, για παράδειγμα, η κάλυψη μόνο βραχυχρόνιων μορφών επιμόρφωσης και σε προκαθορισμένα αντικείμενα. Επιπλέον, έχουν συγκεκριμένο χρονικό ορίζοντα, με πολλές, γνωστές αρνητικές συνέπειες, όπως προγράμματα χρηματοδοτούμενα από το ΕΠΕΑΕΚ, που έμειναν ξαφνικά στον αέρα κ.ά. Επίσης, η Υπουργός δε δεσμεύτηκε συγκεκριμένα σε κανένα από τα υπόλοιπα κοινά αλλά ούτε και στα ιδιαίτερα εκπαιδευτικά ή εργασιακά αιτήματα και των δύο κλάδων.
Συγκεκριμένα, παρέπεμψε σε «διάλογο» στο αόριστο μέλλον τα δίκαια και ώριμα αιτήματά μας για ετήσια επιμόρφωση και πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας. Όσον αφορά δε τα αιτήματά μας για την ΤΕΕ, να μην καταργηθούν σχολεία και να διασφαλιστεί η μόνιμη εργασία όλων των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ, απάντησε αόριστα και χωρίς καμία δέσμευση για το τι θα συμβεί τόσο με τα σχολεία που καταργούνται όσο και με το μέλλον των τομέων και ειδικοτήτων που θα ενταχθούν στα ΕΠΑΛ.


Συνάδελφοι,

Συνεκτιμώντας όλα τα δεδομένα, θετικά και αρνητικά (όπως είναι, π.χ., ο βαθμός συμμετοχής των συναδέλφων στην τελευταία απεργιακή κινητοποίηση), πιστεύουμε ότι μοναδική δυνατότητα και επιλογή μας για να καμφθεί η κυβερνητική αδιαλλαξία και να υπάρξουν έτσι ουσιαστικά αποτελέσματα για τις διεκδικήσεις μας είναι η συνέχιση των αγώνων μας, που στη συγκυρία αυτή θα συμβάλουν και θα ενισχύσουν την ορατή, ήδη, παρουσία και ένταξη στον κοινό πανεκπαιδευτικό αγώνα των μαθητικών αλλά και των φοιτητικών κινητοποιήσεων.

Ο μετασχηματισμός αυτών των αγώνων, με την ιδιαίτερη δυναμική που έχουν, σε γενικευμένη κοινωνική διεκδίκηση με επίδικα ζητήματα την ανατροπή της λιτότητας καθώς και την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης, θα υποχρεώσει την κυβέρνηση να εγκαταλείψει την αδιαλλαξία της. Παράλληλα, έτσι μπορούμε να ακυρώσουμε και τις προσπάθειες των κυρίαρχων κύκλων για συντριβή κάθε αγωνιστικής διάθεσης και κίνησης στους κόλπους των εργαζομένων.

Σημαντικό στοιχείο, επίσης, στις εκτιμήσεις και στις αποφάσεις μας αποτελεί το γεγονός της επανέναρξης της συζήτησης για την αντιδραστική αναθεώρηση του Συντάγματος στην αρμόδια Επιτροπή της Βουλής, στις 25/10/2006.

Είναι γνωστές οι επιχειρούμενες ανατροπές του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου:

α) ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, όπου δεν εκχωρούνται απλά στους ιδιώτες νέα πεδία κερδοφορίας αλλά επιδιώκεται να αποτελέσουν μηχανισμούς επιτάχυνσης, της επιχειρηματικής άλωσης συνολικά της δημόσιας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και

β) γενικευμένη άρση της μονιμότητας των εργαζομένων στη μοναδική νησίδα σταθερής εργασίας, στο στενό Δημόσιο τομέα, με νέα αναθεώρηση του άρθρου 103 το οποίο ήδη με την προηγούμενη αναθεώρηση καθιέρωνε την πρόσληψη, για πρώτη φορά, συμβασιούχων στη Δημόσια Διοίκηση. Επιπλέον, υπάρχουν και άλλα σημαντικά ζητήματα που περιλαμβάνει η εν λόγω αναθεώρηση, τα οποία εκτείνονται από την προστασία των δασών και γενικότερα του περιβάλλοντος μέχρι την αυταρχική θωράκιση του συστήματος απονομής της δικαιοσύνης (Συνταγματικό Δικαστήριο) που, προφανώς, συνδέεται με τα δημοκρατικά δικαιώματα και τις γενικότερες ελευθερίες.

Έχει επομένως ιδιαίτερη αξία η εμφάνιση ενός αποφασιστικού μετώπου κοινωνικών αγώνων, που να μπορεί να ακυρώσει στην πράξη τις επιχειρούμενες προσπάθειες για αυτές τις θεμελιώδεις ανατροπές.

Με βάση τα παραπάνω προτείνουμε:

1. 3ήμερη απεργιακή κινητοποίηση στις 24, 25 και 26/10/06.

2. Πανεκπαιδευτικά - Παλλαϊκά Συλλαλητήρια την Τετάρτη, 25/10/06 στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη.

3. Οι νέες Γ.Σ. των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθούν στις 26/10/06 και η νέα Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή, 27/10 στις 10 π.μ για εκτίμηση της κατάστασης και συνέχιση των αγώνων μας.
Συνεχίζουμε να διεκδικούμε:

• Άυξηση των δημόσιων δαπανών για την παιδεία τουλάχιστον στο 5% του
ΑΕΠ

• 1.400 ευρώ καθαρά στο εισαγωγικό μισθολογικό κλιμάκιο

• Σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας χωρίς όριο ηλικίας – Όχι στους
αντιασφαλιστικούς νόμους και στις σχεδιαζόμενες νέες αντιασφαλιστικές
ανατροπές

• Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας

• Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους. Κατάργηση του θεσμού του
ωρομίσθιου αλλά και του αναπληρωτή με εξαίρεση τις περιπτώσεις
πραγματικής αναπλήρωσης

• Κατάργηση του Ν. 3475 για την ΤΕΕ

• Καμιά κατάργηση σχολείου - Διασφάλιση της μόνιμης εργασίας όλων των
εκπαιδευτικών της ΤΕΕ

• Καθιέρωση ολοκληρωμένου συστήματος επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών
σύμφωνα με τις προτάσεις του κλάδου

• Κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης - Παιδαγωγική ελευθερία
και δημοκρατία στο σχολείο

• 25 μαθητές στο τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια

• Άμεση καθιέρωση 12χρονης υποχρεωτικής δημόσιας εκπαίδευσης
με προοπτική το Ενιαίο 12χρονο Σχολείο

• Κατάργηση της βαθμολογικής βάσης του 10 ως προϋπόθεσης εισαγωγής στα
ΑΕΙ – ΑΤΕΙ

• Κατάργηση της περιβόητης Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Ν.2811/2000)
που ποινικοποιεί τις μαθητικές κινητοποιήσεις

• Απόσυρση του απαράδεκτου σχεδίου νόμου – πλαισίου για τα ΑΕΙ

• Κατάργηση του νόμου για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης και
ψήφιση νέου νόμου αντικειμενικού και αξιοκρατικού για την επιλογή των
• στελεχών της εκπαίδευσης

• Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του Συντάγματος

[center]ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΣΕ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΩΠΟ

ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ!

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΑΔΙΑΛΛΑΞΙΑ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΙΔΕΡΕΝΙΟ Ή ΒΕΛΟΥΔΙΝΟ ΠΡΟΣΩΠΕΙΟ ΤΗΣ![/center]

ΠΗΓΗ http://www.alfavita.gr/artro.php?id=3683

Αθήνα 7/10/2006

Προς
Τα ΜΜΕ
(συντάκτες εκπ/κού ρεπορτάζ)

ΘΕΜΑ: Συνέχιση της απεργιακής κινητοποίησης του κλάδου με νέα τετραήμερη απεργία 9-12 Οκτώβρη 2006

Ο μεγαλειώδης αγώνας των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης συνεχίστηκε για τρίτη εβδομάδα με μαζική συμμετοχή στην απεργία, στα συλλαλητήρια και στις συγκεντρώσεις σε όλη την Ελλάδα. Στα συλλαλητήρια αυτά, που ήταν χωρίς προηγούμενο, συμμετείχαν εκπ/κοί και εργαζόμενοι του ιδιωτικού και του δημόσιου τομέα δίνοντάς τους χαρακτήρα πανεκπαιδευτικό - πανεργατικό.

Ο αγώνας αυτός βρίσκει πρωτοφανή κοινωνική ανταπόκριση και αποτελεί την πρώτη αποφασιστική αναμέτρηση εργαζομένων με την πολιτική της παρατεταμένης λιτότητας, της ελαστικής εργασίας και της αποδόμησης των κοινωνικών κατακτήσεων. Οι γονείς και όλοι οι εργαζόμενοι συμπαρατάσσονται στους απεργούς δασκάλους, γιατί θέτουν στο κέντρο των διεκδικήσεών τους τα ζητήματα της Δημόσιας Παιδείας και της αξιοπρεπούς εργασίας.

Γι’ αυτό, η αναμέτρηση αυτή εμπνέει και σηματοδοτεί ένα νέο κύκλο κοινωνικών αγώνων για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής και αντιλαϊκής πολιτικής.

Γι’ αυτό και στις τάξεις των απεργών είναι απολύτως ξεκάθαρο ότι διεκδικούν:

• Απαντήσεις στα αιτήματα που αφορούν τη στήριξη της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και
• Πραγματικές αυξήσεις τόσο στη χρηματοδότηση των σχολείων και της δημόσιας εκπαίδευσης, όσο και στους βασικούς μισθούς των εκπαιδευτικών.

Γι’ αυτό η νίκη των εκπαιδευτικών θα είναι νίκη όλων των εργαζομένων.

Η αδιαλλαξία της κυβέρνησης, οι συκοφαντίες, τα ασύστολα ψεύδη, η προσπάθεια να ενεργοποιηθούν απεργοσπαστικοί μηχανισμοί και η ενεργοποίηση του «κοινωνικού αυτοματισμού» πέφτουν στο κενό.

Οι απεργοί της πρωτοβάθμιας συνεχίζουν τον αγώνα για το δίκαιο και την αξιοπρέπεια. Δεν πτοούνται, δεν υποχωρούν.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στη σημερινή συνεδρίασή του, κατά τη διάρκεια της Ολομέλειας Προέδρων αφού έλαβε υπόψη του:

α. Τις αποφάσεις και τις θέσεις που εξέφρασαν οι Πρόεδροι στη σημερινή Ολομέλεια των Προέδρων των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. της χώρας,

β. Το γεγονός ότι δεν ικανοποιήθηκε κανένα από τα αιτήματά μας οικονομικού ή γενικότερου θεσμικού χαρακτήρα,

γ. Το συνεχιζόμενο εμπαιγμό, την απαξίωση και τη συνειδητή παραπληροφόρηση που επιφυλάσσει η Υπουργός Παιδείας και η Κυβέρνηση συνολικά για τους εκπαιδευτικούς της Π.Ε.

αποφάσισε

1. Να συνεχίσει τον αγώνα του και την επόμενη εβδομάδα με νέα 4ήμερη απεργιακή κινητοποίηση από τη Δευτέρα 9 Οκτώβρη έως την Πέμπτη 12 Οκτώβρη 2006.

2. Να πραγματοποιήσει τη Δευτέρα 9/10/06 και ώρα 12:00 πανεκπαιδευτική συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας. Στη Θεσσαλονίκη η συγκέντρωση θα πραγματοποιηθεί την ίδια ώρα στην Καμάρα.

3. Να πραγματοποιήσει την Τετάρτη 11/10/06 και ώρα 12:00 Πανεκπαιδευτικό – Παλλαϊκό συλλαλητήριο στο Σύνταγμα. Αντίστοιχο συλλαλητήριο θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη στο άγαλμα του Βενιζέλου την ίδια ώρα, καθώς και σε άλλες πόλεις.

4. Να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις στους Συλλόγους από την Τρίτη 10/10/06 μέχρι και την Πέμπτη 12/10/06 το πρωί.

5. Την Πέμπτη 12/10/06 και ώρα 11:00 θα πραγματοποιηθεί Ολομέλεια των Προέδρων των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε., η οποία θα αποφασίσει για την παραπέρα πορεία του κλάδου.

ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ Η ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΥ ΜΕΤΩΠΟΥ

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ,

• Καλεί όλους τους φορείς της εκπαίδευσης (καθηγητές, φοιτητές, κλπ) να συναντηθούμε σε ένα πανεκπαιδευτικό μέτωπο στα συλλαλητήρια που προγραμματίζει την επόμενη εβδομάδα.

• Καλεί τους συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε. να προχωρήσουν σε συζητήσεις - συνελεύσεις με τους γονείς σε κάθε σχολείο ή περιφέρεια και να τους καλέσουν σε κοινές αγωνιστικές πρωτοβουλίες για τα ζητήματα της εκπαίδευσης καθώς και για τη συμμετοχή τους στο μεγάλο παλλαϊκό συλλαλητήριο την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου στο Σύνταγμα και ώρα 12:00.

• Καλεί τα εργατικά συνδικάτα να κηρύξουν 24ωρη απεργία την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου για τη διαμόρφωση ενός μεγάλου πανεργατικού μετώπου για τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση και την εργασία.

Ο αγώνας θα φέρει τη νίκη

Το ποτάμι πίσω δε γυρνά

ΠΗΓΗ http://www.alfavita.gr/artro.php?id=3683

Δάσκαλοι και Καθηγητές

ΑΠΛΩΣΤΕ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ Σ’ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Πανεκπαιδευτικό-παλαϊκό συλλαλητήριο καλούν η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ την Πέμπτη 5 Οκτώβρη στις 12 το μεσημέρι στο Σύνταγμα και την ίδια ώρα στο Αγαλμα Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη. 24ωρη απεργία αποφάσισε η ΑΔΕΔΥ την ίδια μέρα όπου, γιορτάζεται η παγκόσμια ημέρα των εκπαιδευτικών. Τρίωρη στάση 12-3μμ κήρυξε η ΟΤΟΕ.

"Καλούμε τη ΓΣΕΕ, την ΑΔΕΔΥ, κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, εργατικό κέντρο, ομοσπονδία να ορίσουν την Πέμπτη 5 Οκτώβρη ημέρα κοινής δράσης για τα ζητήματα της παιδείας και της εργασίας, ενάντια στη λιτότητα και να εξαγγείλουν 24ωρη πανελλαδική απεργία", αναφέρει η απόφαση της Συνέλευσης των Προέδρων της ΔΟΕ που έγινε την περασμένη Παρασκευή και αποφάσισε κλιμάκωση της απεργίας για τρίτη εβδομάδα. Στην ίδια απόφαση η ΔΟΕ ανακοινώνει ότι "θα ιδρύσει κεντρικό απεργιακό ταμείο και καλεί τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να κάνουν το ίδιο". Την επόμενη μέρα Παρασκευή 6 Οκτώβρη θα γίνει νέος γύρος γενικών Συνελεύσεων σε όλους τους Συλλόγους και το Σάββατο 7/10 η Ολομέλεια Προέδρων.

Η απόφαση της Ολομέλειας Προέδρων της περασμένης Παρασκευής δεν θα μπορούσε να είναι διαφορετική, αφού η συμμετοχή των δασκάλων στην απεργία, στα συλλαλητήρια, στις γενικές συνελεύσεις, ξεπέρασε κάθε προηγούμενο και τη δεύτερη εβδομάδα της απεργίας. Η απόφαση της ΟΛΜΕ να προκηρύξει 48ωρη απεργία με προοπτική κλιμάκωσης έδωσε νέα ορμή στους δασκάλους να συνεχίσουν και τη τρίτη εβδομάδα.

Στο Σύλλογο Κερατσινίου -Περάματος η συνέλευση ήταν το ίδιο μαζική όπως και με το ξεκίνημα της απεργίας. Ομόφωνα πέρασε η πρόταση για συνέχιση της απεργίας με νέα πενθήμερη ενώ αποφασίστηκε πρόγραμμα εξορμήσεων της απεργιακής επιτροπής σε πλατείες και λαϊκές αγορές. "Μέσα από τη δικιά μας απεργία βρίσκουν και άλλοι εργαζόμενοι τον εαυτό τους", είπε στην τοποθέτησή του ένας απεργός. "Εγώ είμαι πρώην μέλος του ΔΣ του Συλλόγου αλλά αυτό που βλέπω είναι ότι οι συνάδελφοι μας έχουν ξεπεράσει. Τώρα πια δεν μπορούμε να πούμε ότι μόνο εμείς αγωνιζόμαστε, η απεργία έχει γίνει υπόθεση όλων των συναδέλφων". "Οι αγώνες κερδίζονται από τα κάτω", ήταν η τοποθέτηση του Παναγιώτη μέλους της Απεργιακής Επιτροπής.

"Ολα αυτά που βιώνουμε σήμερα είναι γιατί πήραμε την απεργία στα χέρια μας. Ο κάθε αγώνας μπορεί να ξεκινάει από τα πάνω ακόμα και με γραφειοκρατικές αποφάσεις όμως αυτό που καθορίζει την επιτυχία του είναι το αν θα περάσει στα χέρια της βάσης. Γι' αυτό έχουμε χρέος να πλατύνουμε τη βάση που οργανώνει την απεργία. Οι απεργιακές επιτροπές σε κάθε σχολείο έχουν χρέος να έρθουν σε επαφή με τους γονείς, με τους εργαζόμενους ακόμα και με τον ψιλικατζή της γειτονιάς".

Δαπάνες

"Εγώ δεν γυρίζω πίσω στο σχολείο αν δεν κερδίσουμε καλύτερες δαπάνες για την παιδεία για να βελτιωθεί η καθημερινότητα στο σχολείο. Αν δεν αλλάξουμε τώρα τη ζωή μας που είναι στριμωγμένη η κυβέρνηση πότε θα την αλλάξουμε", ήταν η τοποθέτηση ενός απεργού στη Συνέλευση του Συλλόγου "Πρόοδος" στον Πειραιά. "Στη Δραπετσώνα οι γονείς πήραν απόφαση να μην στέλνουν τα παιδιά τους σε απεργοσπάστες δασκάλους", ήταν άλλη τοποθέτηση.

Ομόφωνα πέρασε η πρόταση για συνέχιση της απεργίας διαρκείας και στο Σύλλογο Αριστοτέλης όπου συμμετείχαν πάνω από 160 δάσκαλοι και νηπιαγωγοί και η συμμετοχή εξακολουθεί να αγγίζει το 70%. Αυτή την εβδομάδα ο Σύλλογος οργανώνει τρεις εκδηλώσεις συμπαράστασης στην απεργία μαζί με τους Συλλόγους γονέων.

Η συνέλευση του Συλλόγου "Περικλής" την περασμένη Πέμπτη ήταν η μαζικότερη της δεκαετίας. Πολλοί απεργοί μίλησαν με ενθουσιασμό για τη διεύρυνση της απεργίας με τη συμμετοχή των καθηγητών και τόνισαν την ανάγκη να βγάλουν την απεργία προς τα έξω κερδίζοντας ακόμα περισσότερη συμπαράσταση και οικονομική στήριξη. Αμέσως μετά τη συνέλευση ο πρόεδρος του Συλλόγου πρότεινε να γίνει πορεία και συγκέντρωση στην ΕΡΤ για να απαιτήσουν από την κρατική τηλεόραση να προβάλει τα αιτήματά τους. Οι απεργοί έκαναν συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο μέγαρο της ΕΡΤ στην Αγ. Παρασκευή όπου τους υποδέχτηκε ο αντιπρόεδρος της ΠΟΣΠΕΡΤ χαιρετίζοντας τον αγώνα τους.

Από την προηγούμενη εβδομάδα έχουν αρχίσει να οργανώνονται εκδηλώσεις στήριξης της απεργίας στα σχολεία μαζί με τους συλλόγους γονέων που είχαν τεράστια επιτυχία. Την Πέμπτη το απόγευμα στο 1ο Δημοτικό Χολαργού η συγκέντρωση είχε πάνω από 200 άτομα.

Εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων τόνισαν ότι η κυβέρνηση είναι υπεύθυνη για τα μαθήματα που χάνονται λόγω απεργίας και δήλωσαν τη συμπαράστασή τους στον αγώνα των δασκάλων. Η Νίκη Αργύρη από την Πρωτοβουλία ΓΕΝΟΒΑ της ΦΛΣ και υποψήφια Νομάρχης Αθήνας, ξεσήκωσε τον ενθουσιασμό με την τοποθέτησή της:"Η απεργία σας εμπνεύστηκε από τις καταλήψεις των φοιτητών και τώρα ο αγώνας σας έχει δώσει με τη σειρά του ώθηση στους φοιτητές να ξαναπιάσουν το νήμα των καταλήψεων. Ελάτε να σας ανοίξουμε τις πόρτες των σχολών μας για να μιλήσετε στους φοιτητές και να βγούμε όλοι μαζί να παλέψουμε ενάντια στην παιδεία της αγοράς".

"Αυτή η απεργία γράφει ιστορία, νικητές θα μπούμε πάλι στα σχολεία" ήταν το κεντρικό σύνθημα των δεκάδων χιλιάδων δασκάλων και καθηγητών στο απεργιακό συλλαλητήριο της περασμένης Δευτέρας 2/10, πρώτη μέρα της κοινής τους απεργίας. Για μία ακόμη φορά γέμισαν ασφυκτικά την οδό Μητροπόλεως μπροστά στο υπουργείο Παιδείας και στη συνέχεια πλημμύρισαν τους δρόμους γύρω από το Σύνταγμα. Τόσο τα συνθήματα όσο και ο παλμός της συγκέντρωσης έδειχνε την οργή τους απέναντι στην υπουργό των ΜΑΤ και της λιτότητας.

Η Γιαννάκου που δε διστάζει να δηλώνει στα κανάλια ότι οι απεργοί είναι "ανέντιμοι" έστειλε για άλλη μια φορά τα ΜΑΤ να ψεκάσουν με χημικά τη διαδήλωση για να εμποδίσει τους χιλιάδες απεργούς να κατευθυνθούν στην "απαγορευμένη ζώνη" του Μαξίμου. Οπως αποκαλύφθηκε “τα ακούνητα στρατιωτάκια του Πολύδωρα” ήταν εξοπλισμένα ακόμα και με σιδηρογροθιές. Η απάντηση και σε αυτή την πρόκληση δεν άργησε να δοθεί. "Οι ανέντιμοι δεν είναι στα σχολεία είναι στην κυβέρνηση και στα υπουργεία" ήταν το άλλο σύνθημα που φώναζαν με πάθος οι εκπαιδευτικοί.

Λίγο πριν, από το μικρόφωνο της συγκέντρωσης ο πρόεδρος της ΔΟΕ είχε καλέσει τη ΓΣΕΕ και την ΑΔΕΔΥ να προκηρύξουν την Πέμπτη 5 Οκτώβρη, ημέρα του εκπαιδευτικού, 24ωρη απεργία. Αυτό το αίτημα αντανακλά τη διάθεση όχι μόνο των απεργών αλλά και όλων των εργαζομένων και της νεολαίας που έχει ενθουσιαστεί από τη μάχη των εκπαιδευτικών για να ζουν με αξιοπρέπεια από το μισθό τους και να σώσουν τη δημόσια παιδεία από τα αρπαχτικά της αγοράς.

Οσο συνεχίζεται η απεργία τόσο εμπνέει και ξεσηκώνει όλο τον κόσμο της εκπαίδευσης. Το παρόν στη συγκέντρωση έδωσαν οι φοιτητές του Παιδαγωγικού Αθήνας. "Είναι πολύ φυσικό όλα αυτά που συμβαίνουν σήμερα στο χώρο των δασκάλων να μας απασχολούν και εμάς και σαν μελλοντικούς δάσκαλους και γιατί βλέπουμε τον κίνδυνο να καταργηθεί συνολικά η δημόσια και δωρεάν Παιδεία", μας είπε η Εφη μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Φοιτητών Παιδαγωγικού. "Ηρθαμε εδώ σήμερα με απόφαση του ΔΣ του Συλλόγου. Από αυτή την εβδομάδα ξεκινάνε και τα μαθήματα και την Τετάρτη έχουμε Γενική Συνέλευση για να αποφασίσουμε τη μαζική μας συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο της Πέμπτης. Είναι δεδομένο ότι συζητάμε να ξαναβγούμε σε καταλήψεις γιατί δεν μπορούμε να καθόμαστε με σταυρωμένα τα χέρια, πόσο μάλλον που τώρα τόσες χιλιάδες εκπαιδευτικοί είναι ξεσηκωμένοι".

Κατάληψη

Οι μαθητές του 3ου Λύκειου Αγίας Παρασκευής συμμετείχαν και αυτοί στη συγκέντρωση. "Οσοι κατεβήκαμε στο αντιπολεμικό συλλαλητήριο του Σαββάτου αποφασίσαμε να συνεχίσουμε τους αγώνες μας και να παλέψουμε για δημόσια δωρεάν παιδεία μαζί με τους καθηγητές μας που ξεκίνησαν απεργία από την Δευτέρα 2/10" μας είπε η Αγάθη Κυρίτση. "Συναντηθήκαμε από νωρίς το πρωί στο σχολείο και φτιάξαμε ένα πανώ που έγραφε 'Εκπαιδευτικοί μαθητές ενωμένοι νικητές' και στηθήκαμε στην είσοδο του σχολείου. Ελάχιστοι ήταν οι καθηγητές που μπήκαν για μάθημα. Στη συνέχεια πήραμε το πανώ και κατεβήκαμε στο Υπουργείο Παιδείας στη συγκέντρωση. Εκεί συναντήσαμε κάποιους καθηγητές μας και βαδίσαμε μαζί στην πορεία. Τώρα λέμε να συνεχίσουμε. Προσπαθούμε να οργανώσουμε μία γενική συνέλευση την Πέμπτη πριν το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο για να αποφασίσουμε κατάληψη και στη συνέχεια όλοι μαζί οι μαθητές να κατεβούμε στο συλλαλητήριο για να παλέψουμε για δημόσια και δωρεάν Παιδεία".

Αυτό το κλίμα είναι που κρατά τα ποσοστά της απεργίας τόσο υψηλά. Ακόμα και την τρίτη εβδομάδα οι δάσκαλοι συμμετέχουν με ποσοστά που αγγίζουν το 70%-80%.

"Ξεκίνησα την απεργία χωρίς να είμαι αποφασισμένη για απεργία διαρκείας", μας είπε η Χριστίνα δασκάλα από την Αγία Βαρβάρα. "Αλλά τώρα βλέπω ότι ξεσηκώνουμε και άλλους κλάδους και αποχτούμε δύναμη. Δεν πιστεύω ότι έχουμε απέναντί μας μόνο την υπουργό αλλά μια ολόκληρη κυβέρνηση. Ο Καραμανλής στέλνει τα ΜΑΤ να μας χτυπήσουν όταν ζητάμε να συναντηθούμε μαζί του. Ομως το Χριστόδουλο τον συνάντησε αμέσως και είπε ναι σε όλα του τα αιτήματα. Είναι ψέμα ότι δεν υπάρχουν λεφτά για μας. Ολα αυτά που βλέπουμε να γίνονται γύρω μας, μας συσπειρώνουν και μας κάνουν αποφασισμένους να συνεχίσουμε".

Η τρομοκρατία της Γιαννάκου και του Πολύδωρα δεν πέρασε ούτε αυτή τη φορά. Οι συγκεντρωμένοι αφού έμειναν για αρκετή ώρα στο Σύνταγμα μπροστά στα ΜΑΤ κατευθύνθηκαν στο Πολυτεχνείο, όπου εκεί φώναξαν το σύνθημα "Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία" και "εμπρός για της γενιάς μας τα Πολυτεχνεία". Σε όλη τη διαδρομή το σύνθημα "ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ απεργία γενική" έδειχνε το δρόμο για τη συνέχεια. Οι δάσκαλοι και μαζί τους οι καθηγητές είναι αποφασισμένοι να το κάνουν πράξη.

Κατερίνα Θωίδου

http://www.sek-ist.gr/EA/Papers/737/5.htm

http://tsakthan.blogspot.gr/2009/04/blog-post_4895.html

Στη μνήμη του ΣΠΥΡΟΥ: Το μάθημα αρχίζει με Α - Απεργία, Αγώνας, Αλληλεγγύη, Αξιοπρέπεια



Γνώρισα το Σπύρο εκείνο το μεγάλο χειμώνα του 1983-1984, όταν ήταν ακόμη πρωτοετής στο Παιδαγωγικό, με το πάθος της νιότης, μιας νιότης που δεν μπορούσε να χωρέσει στα στενά καλούπια της "ενσωματωμένης στο σύστημα αλλαγής" του κόμματος για το οποίο είχε αγωνιστεί μέσα από τις γραμμές της νεολαίας του. Ερχόταν μαζί μας στις πορείες ενάντια στο απεργοκτόνο άρθρο 4 μαζί με τον αδελφό του και συνάδελφο στις τράπεζες, το Νίκο, και βρισκόμασταν στις πρώτες γραμμές, στις διαδηλώσεις αλληλεγγύης στους βρετανούς ανθρακωρύχους. Ο Σπύρος δεν ήταν από τους ανθρώπους που θα το έβαζε κάτω, δεν θα συμβιβαζόταν με μια πλαστική "αλλαγή". Απ' όσο θυμάμαι είχε μπει στην Ένότητα Μαρξιστών Σοσιαλιστών. Τα λέγαμε τα βράδια εκείνα στο μπαρ "Συλλήβδην" (του Γιώργου, της Μαριάννας και του Γιάννη που τον είδα στην προβολή της Μακρονήσου) με δεκάδες συναγωνιστές/τριες παρέα με ένα ποτό και διάφορα χάπενινγκ ξαφνικά και πολύμορφα. Τον έχασα μετά για καμιά δεκαπενταετία για να τον βρω στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του Πολιτικού της Νομικής να ειδικεύεται στην Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης. Και εκεί πάντα ενεργός και πρωτοπόρος όπως ήταν πάντα και παντού, στις κινητοποιήσεις εναντίον των νόμων Αρσένη, Γιαννάκου, στα Πίσω Θρανία, στους "Δασκάλους σε Κίνηση" κ.α.





Σπύρο, ξέρεις πάντα υπάρχει το σκαμπό στο μπαρ αλλά και το κάθισμα στο αμφιθέατρο, όπως υπάρχει πάντα η πρώτη γραμμή των διαδηλώσεων.

Γεια χαρά

Θανάσης Τσακίρης

Ο Σάββας με το Γαλάνη στη μεγάλη απεργία του 2006. Μπροστά στους μπάτσους. Να ζητά με τα χέρια του ανοιχτά δικαιοσύνη!

Αυτοί οι αγώνες δεν δικαιώθηκαν, αλλά δεν πήγαν και χαμένοι

(Σταχυολόγηση από μια 20ετία αγώνων στην εκπαίδευση)

Του Σάββα Μετοικίδη

«Φτάνεις κι εσύ κάποτε να πιστέψεις πως σάπισαν
όλα τα περάσματα πως αμείλιχτοι φύλακες
στέκονται ορθοί σε κάθε γωνιά.
Πολλές φορές η νύχτα ξέρει να σου μιλά σα μια
θανάσιμη ηδονική φίλη μα εσύ δε θες να την ακούς,
ζητάς μια λάμπα, τίποτε άλλο από μιαν ελάχιστη λάμπα,
μια λάμπα τόσο ταπεινή μέσα σε τούτο το σκοτάδι».

Μανόλης Αναγνωστάκης «Εποχές 2»

Μετά την περσινή μας απεργία αναπτύσσεται ένας, καλοπροαίρετος κατά βάση, προβληματισμός από συναδέλφους που μάτωσαν στο μεγαλειώδη αγώνα των έξι βδομάδων σχετικά με την αποτελεσματικότητα των απεργιών και το «τι να κάνουμε» από εδώ και πέρα. Η ψυχολογία μας πέρασε από μεγάλες διακυμάνσεις και σε όλους τους συνταξιδιώτες του επικού φθινοπώρου του ’06 έμεινε μια στυφή γεύση, που γίνεται πίκρα όταν συναντιόμαστε, αραιά και πού, στις 24ωρες πορείες – λιτανείες της ΑΔΕΔΥ και της ΓΣΕΕ.

Τελείωσε η εποχή των μεγάλων αγώνων; Ηττηθήκαμε λοιπόν οριστικά; Δε μένει τίποτ’ άλλο απ’ το να περιμένουμε μοιρολατρικά τα χειρότερα; Ας κάνουμε μια μικρή αναδρομή στην ιστορία του εκπαιδευτικού κινήματος την τελευταία 20ετία.

Καλοκαίρι 1988 : Οι καθηγητές της μέσης εκπαίδευσης κατεβαίνουν σε απεργία μέσα στις εξετάσεις που κρατάει 34 μέρες με μισθολογικά κυρίως αιτήματα. Κερδίζουν (και μαζί μ’ αυτούς και οι δάσκαλοι) 30.000 δρχ επίδομα τριμήνου και 15.000 δρχ μηνιαίο επίδομα βιβλιοθήκης. Δηλαδή 25.000 δρχ αύξηση το μήνα σε συνολικό μισθό γύρω στις 75.000 δρχ (αύξηση περίπου 30%!!!!).

Καλοκαίρι 1990 : Οι καθηγητές ξανακατεβαίνουν σε πολυήμερη απεργία με οικονομικά και θεσμικά αιτήματα και αντιμετωπίζουν δικαστικές αποφάσεις που βγάζουν την απεργία τους παράνομη και καταχρηστική, επιλεκτικές συλλήψεις, μέχρι και εξετάσεις με απεργοσπαστικό μηχανισμό μεσούσης της απεργίας. Επιπλέον έχουν απέναντί τους όλο το φάσμα των κομμάτων της βουλής που επιδεικνύουν εχθρική στάση (με τον ενιαίο τότε Συνασπισμό σε ρόλο «υπεύθυνης δύναμης» να ζητά επιτακτικά να γυρίσουν στις αίθουσες διδασκαλίας). Η απεργία λήγει χωρίς ουσιαστικές κατακτήσεις.

Χειμώνας 1991 : Η Αθήνα κυριολεκτικά φλέγεται μετά τη δολοφονία του καθηγητή Νίκου Τεμπονέρα στην Πάτρα από τον τραμπούκο της ΟΝΝΕΔ Καλαμπόκα. Τα μέτρα του τότε Υπουργού Παιδείας Κοντογιαννόπουλου για την αξιολόγηση, την κατάργηση της επετηρίδας, τις εξετάσεις στο δημοτικό και τις… ποδιές στα σχολεία αποσύρονται μαζί με τον υπουργό.

Μάρτης 1995 : Ο Γιώργος Παπανδρέου ως υπουργός παιδείας ρίχνει στο τραπέζι την κακόφημη αποκέντρωση που προβλέπει την άμεση υπαγωγή των σχολείων στους δήμους. Μετά από δέκα μέρες κινητοποιήσεων όπου πρωτοστατεί το συντονιστικό των πρωτοβάθμιων συλλόγων η πρόταση αποσύρεται.

Χειμώνας 1997 : Η ΟΛΜΕ κατεβαίνει σε απεργία διαρκείας για το νέο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων που προβλέπει ακόμη και ονομαστικές μειώσεις μισθών. Ενώ οι καθηγητές βρίσκονται ήδη στην 4η βδομάδα των κινητοποιήσεών τους, μπαίνει και η ΔΟΕ στην απεργία κάτω από την πίεση της βάσης των δασκάλων. Τελικά οι δάσκαλοι γυρίζουν στα σχολεία στις 19 Φλεβάρη μετά από 13 μέρες απεργίας έχοντας κερδίσει την κλιμακωτή μείωση του ωραρίου, ενώ οι καθηγητές συνεχίζουν μόνοι τους – με τους συνήθεις πια αγανακτισμένους γονείς που καταθέτουν μηνύσεις - μέχρι τις 15 Μάρτη (για να μην μουρμουρίζουμε ότι οι καθηγητές δε συμπαρατάχθηκαν στη δική μας μεγάλη απεργία). Οι κατακτήσεις του αγώνα αυτού είναι : α) 20.000 δρχ μηνιαία αύξηση, β) Το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης, ενώ στο αρχικό νομοσχέδιο προβλεπόταν να είναι ονομαστικό (δηλαδή σταθερό), έγινε αναπροσαρμοζόμενο γ) μειώθηκαν οι κρατήσεις που προβλεπόταν στο αρχικό σχέδιο για το μισθολόγιο και δ) ενσωματώθηκαν τα τρίμηνα στο βασικό μισθό. Σίγουρα, αν η ΔΟΕ δεν είχε αποσυρθεί άρον άρον και το μέτωπο δασκάλων – καθηγητών παρέμενε αρραγές, τα κέρδη του αγώνα αυτού θα ήταν μεγαλύτερα.

Καλοκαίρι 1998 : Η μάχη των εξεταστικών. Η Αθήνα, η Θεσσαλονίκη και άλλες μεγάλες πόλεις μετατρέπονται σε πεδία μάχης από τους χιλιάδες αδιόριστους εκπαιδευτικούς που βλέπουν ν’ ανατρέπονται προγραμματισμοί ζωής με την κατάργηση της επετηρίδας. Τελικά ο ΑΣΕΠ πέρασε, αλλά κερδήθηκε η ποσόστωση χάρη στην οποία διορίστηκαν χωρίς εξετάσεις όλοι οι απόφοιτοι των ακαδημιών και οι απόφοιτοι των παιδαγωγικών τμημάτων μέχρι το ‘94 – ’95.

Και βέβαια σ’ όλο αυτό το διάστημα έχουμε σημαντικά νεολαιίστικα ξεσπάσματα με τους μαθητές και φοιτητές να πλημμυρίζουν κατά καιρούς τους δρόμους παλεύοντας για πραγματικά δημόσια και δωρεάν παιδεία.

Όλοι οι αγώνες της τελευταίας 20ετίας, με εξαίρεση το ’88 και το ‘90, ήταν αμυντικοί. Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί κανείς να ισχυριστεί ότι οι όποιες κατακτήσεις αρκούν για να καλύψουν τις σύγχρονες ανάγκες μας ή ότι μετέτρεψαν τα σχολεία σε χώρους δημιουργίας, συνεργασίας και χαράς.

Όμως χωρίς αυτούς τους αγώνες :

- Όλοι οι διορισμοί θα γίνονταν με εξετάσεις και συνέντευξη ήδη από το ’91.

- Οι μισθοί μας σήμερα θα ήταν περίπου στο ύψος του δώρου Χριστουγέννων.

- Η αξιολόγηση - που συζητιέται από το 1984 (!!!!!), έγινε τελικά νόμος με τον 25/25 το ’97, αλλά παραμένει ακόμη ανενεργή – θα «έπαιρνε ήδη κεφάλια».

- Οι ιδιώτες και οι εταιρίες θα αλώνιζαν στα σχολεία, αφού υπάρχουν φιρμάνια της Ευρωπαϊκής Ένωσης που πιέζουν από τις αρχές της δεκαετίας του ’90 προς αυτή την κατεύθυνση.

- Θα είχαμε ίσως παραχώρηση των σχολείων στους δήμους με ό,τι αυτό συνεπάγεται.

- Το παρουσιολόγιο και η υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο μέχρι τις 14 : 00 καθώς και η ευέλικτη ζώνη θα ήταν μέρος της σχολικής καθημερινότητας μας.

- Τα κρούσματα αυταρχισμού και αυθαίρετων αποφάσεων της διοίκησης θα ήταν πολλαπλάσια.

- Και φυσικά μετά την περσινή προσπάθεια συνταγματικής αναθεώρησης, που πετάχτηκε στο καλάθι των αχρήστων χάρη στην πίεση της δικής μας απεργίας, θα καταργούνταν η μονιμότητα για όσους συναδέλφους διορίζονταν από εδώ και πέρα.

Φυσικά και δεν αρκούν αυτά. Είμαστε πολύ πίσω σε σχέση με τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας ως εργαζόμενοι, εκπαιδευτικοί και άνθρωποι. Θα πρέπει πια να συζητήσουμε ένα πλαίσιο διεκδικήσεων που δε θα προτάσσει μόνο τα όχι μας, αλλά και τα θέλω μας.

Η συγκυρία είναι δύσκολη. Οι συνειδήσεις έχουν μετατοπιστεί σε πιο συντηρητικές κατευθύνσεις. Ο κόσμος στενάζει οικονομικά. Το κεντρικό πολιτικό σκηνικό δεν αφήνει πολλές ρωγμές. Οι απεργίες και οι αγώνες δε γίνονται με αυτοματισμούς.

Όμως η εκπαίδευση στο σύνολό της λειτουργεί σαν το γαλατικό χωριό, είναι απρόβλεπτη και οι κινητοποιήσεις της εκρηκτικές.

Δε μας ταιριάζει η μοιρολατρία και ο πεσιμισμός. Όταν χρειαστεί θα ξανασμίξουμε τα βήματα και τις καρδιές μας στους δρόμους, θα συντονίσουμε με καλύτερους όρους το βηματισμό μας με τους συναδέλφους καθηγητές, τους φοιτητές και τους μαθητές, όχι μόνο για ν’ αντισταθούμε σε όσα μας ετοιμάζουν, αλλά και για να διεκδικήσουμε όσα ονειρευόμαστε και μας αξίζουν.

http://m.alfavita.gr/artro.php?id=62542